Нова українська школа 

Концепція

«Починаємо реформу, яка на десятиріччя визначить освітній ландшафт України.

 Ми прагнемо побудувати суспільство освіченого загалу»

«Наше завдання –  кожній  дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх  України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, не залежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта»

Міністр освіти і науки України  

  Лілія Гриневич

 

 

 

«Сучасний випускник як фарширована риба. Нібито і риба, а не плаває»

( думка директорів шкіл фокус-групи)

 

• Застаріла дидиктика навчання
• Низький соціальний статус вчителя
• Цифровий розрив між учнем та вчителем
• Учень не має мотивації до навчання

Мета нової школи

ПЕРЕТВОРИТИ УКРАЇНСЬКУ ШКОЛУ НА ВАЖІЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ РІВНОСТІ ТА ЗГУРТОВАНОСТІ, ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ І КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ УКРАЇНИ

 

Світогляд закладається саме в середній школі.

Тут формується особистість, її громадянська позиція та професійні якості.

Тут вирішується, чи людина захоче і чи зможе навчатися впродовж життя

 

Модель випускника нової школи

 

Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення.

Патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення

Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя.

 

8 базових компонентів “Нової української школи”

•1.      Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.

•2.      Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.

•3.      Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно.

•4.      Орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.

•5.      Наскрізний процес виховання, який формує цінності.

•6.      Нова структури школи, що дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.

•7.      Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію.

•8.      Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти

 

ОСНОВНІ АКЦЕНТИ НОВОЇ  УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

 

Нова школа працюватиме на засадах «педагогіки партнерства»

•В основі педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учні, батьки та вчителі є добровільними й зацікавленими спільниками, рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат.

•Будуть широко застосовуватися методи викладання, засновані на співпраці (ігри, проекти (соціальні, дослідницькі), експерименти, групові завдання тощо).

•Оцінки розглядатимуться як рекомендація до дії, а не присуд.

•Нова школа буде підтримуватися електронною платформою для створення і поширення електронних підручників і навчальних курсів для школярів та вчителів.

 

Нова структура - 12 років

•Початкова школа ( 4 роки)

•Базова середня освіта ( 5 років)

• Профільна середня освіта ( 3роки).

ПОЧАТКОВА ОСВІТА НОВОЇ ШКОЛИ ПОДІЛЯТИМЕТЬСЯ НА ДВА ЦИКЛИ: 

•ПЕРШИЙ, АДАПТАЦІЙНО- ІГРОВИЙ (1-2 КЛАСИ); 

•ДРУГИЙ, ОСНОВНИЙ (3-4 КЛАСИ).

БАЗОВА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ПОДІЛЯТИМЕТЬСЯ НА ДВА ЦИКЛИ:

•ПЕРШИЙ, АДАПТАЦІЙНИЙ (5-6 КЛАСИ);

•ДРУГИЙ, БАЗОВЕ ПРЕДМЕТНЕ НАВЧАННЯ (7-9 КЛАСИ).

Особливу увагу в освітньому процесі буде приділено вивченню державної мови.

 

Результати навчання будуть оцінюватися шляхом державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання

Дякуємо за увагу!